1 Ответ
1. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Текст для прослушивания:
Горький занимает большое место в жизни каждого из нас. Для меня в Горьком – вся Россия. Горький был представителем бесконечно талантливого русского народа.
(1)Люди только недавно начали осознавать неустойчивость земного климата и задумываться над тем, что же всё-таки обеспечивает относительную стабильность климата, благоприятную для всего живого температуру на Земле. (2)Некоторые из причин стабильности климата хорошо известны современной науке: постоянство солнечного излучения, мощная воздушная прослойка, служащая аккумулятором тепла на планете, перемешивание воздушных масс в нижних слоях атмосферы. (3)Но для объяснения отмеченной выше температурно-климатической устойчивости этих чисто физических факторов недостаточно. (4)Многие учёные считают, что важнейшим гарантом жизни на Земле является биота – исторически сложившаяся совокупность видов живых организмов. (5)По-видимому, именно живая биота – основное препятствие, которое защищает нас от деградации окружающей среды до непригодного для жизни состояния.
Ответ:
2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая
основа в одном из предложений или в одной из частей сложного
предложения текста. Запишите номера ответов.
1) люди начали осознавать (предложение 1) +
2) постоянство, прослойка известны (предложение 2)
3) факторов недостаточно (предложение 3)
4) учёные считают (предложение 4) +
5) которое защищает (предложение 5)
3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
1) Сказуемые первой части предложения 1 составные глагольные. +
2) Предложение 2 сложное бессоюзное.
3) Предложение 3 является односоставным безличным предложением.
4) Предложение 4 содержит 3 (три) грамматические основы. +
5) Первая часть сложного предложения 5 осложнена вводным словом. +
4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. Б) Между однородными членами предложения при наличии одиночных союзов «и», «да» в значении «и», «либо», «или» в значении «либо» запятая не ставится. В) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1) Люди только недавно начали осознавать неустойчивость земного климата и задумываться над тем, что же всё-таки обеспечивает относительную стабильность климата, благоприятную для всего живого температуру на Земле. 2) Некоторые из причин стабильности климата хорошо известны современной науке: постоянство солнечного излучения, мощная воздушная прослойка, служащая аккумулятором тепла на планете, перемешивание воздушных масс в нижних слоях атмосферы. 3) Но для объяснения отмеченной выше температурно-климатической устойчивости этих чисто физических факторов недостаточно. 4) Многие учёные считают, что важнейшим гарантом жизни на Земле является биота – исторически сложившаяся совокупность видов живых организмов. 5) По-видимому, именно живая биота – основное препятствие, которое защищает нас от деградации окружающей среды до непригодного для жизни состояния. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ: А2 Б1 В5
5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие. Царицыно (1) архитектурно-парковый ансамбль XVIII–XIX веков (2) расположенный на юго-востоке Москвы. В мае 1775 года императрица Екатерина II выкупила эти земли (3) и приказала начать строительство императорской резиденции. Следуя проекту архитектора Баженова (4) строители возвели почти все постройки (5) Малый и Средний дворцы (6) Третий кавалерский корпус (7) павильоны и фигурный мост. Однако проекту Баженова не суждено было воплотиться полностью (8) Екатерине II не понравилась архитектура главного дворца (9) и императрица приостановила строительство.
Ответ: 58
6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов. 1) (В тихой) ГАВАНИ – в окончании формы родительного падежа имени существительного 1-го склонения пишется буква И. 2) ПЬЕДЕСТАЛ – написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором однокоренного слова, в котором гласный звук находится в ударном слоге. 3) УМИРАТЬ (со смеху) – написание безударной чередующейся гласной в корне определяется наличием суффикса -А-. 4) ЛЕПЯТ (из глины) – в форме настоящего времени 3-го лица множественного числа глагола II спряжения пишется окончание -ЯТ. 5) НЕРЖАВЕЮЩИЙ (гвоздь) – НЕ пишется слитно с именем прилагательным, которое не употребляется без НЕ.
Ответ: 34
7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. Пр..(1)летевший н..(2)понятно откуда пт..(3)нец не мог вырасти сам: его кто-то должен был выкорм..(4)ть. А никто н..(5) знал, где гнездо. Отшельн..(6)к не стал бы заботиться о птенце, поскольку старался «н..(7)кому не делать н..(8) зла, н..(9) добра».
Ответ: 2359
8. Раскройте скобки и запишите слово «плохо» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. С каждой минутой мне становилось всё (плохо).
Ответ: Хуже
9. Замените словосочетание «сказать радостно», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Ответ: Сказать с радостью