Какой метод научного познания использовал Цветочкин, пытаясь разобраться в проблеме?

5-6 класс
Задание 1:
Однажды рано утром профессор Цветочкин увидел потрясающую картину: соцветия подсолнухов смотрели прямо в окно его дачи. Профессор захотел похвастаться видом перед другом, приехавшим к нему вечером того же дня, но подсолнухи будто отвернулись от них, и соцветия были направлены на запад. Профессор предположил, что соцветия подсолнухов следуют за солнцем. Для проверки гипотезы он вечером надел на несколько цветков чёрные светонепроницаемые пакеты, а утром обнаружил, что выбранные им растения не изменили положения в сравнении со вчерашним днём. Какой метод научного познания использовал Цветочкин, пытаясь разобраться в проблеме?
Сравнение
Моделирование
Эксперимент ✓✓
Наблюдение

Задание 2:
Строение цветка отдельных семейств растений является очень удобным систематическим признаком. Так, например, в упрощённом виде для цветков Паслёновых характерна формула Ч(5)Л(5)Т(2)П5. Читается она следующим образом: Ч – чашелистики, Л – лепестки, П – пестики, Т -тычинки. Число после буквы – количество структур. Если число заключено в скобки, то структуры срослись между собой. При этом если число структур оказывается больше 12, то вместо числа ставится значок бесконечности ∞. Соответственно, формула цветка Розоцветных выглядит следующим образом: Ч5Л5П1Т∞. Выберите фотографию, на которой изображён представитель семейства Розоцветные:

Задание 3:
На фотографии какого культурного растения НЕ изображён плод?
Ответ: капуста

Задание 4:
Среди растений средней полосы России выделяют однолетники, двулетники и многолетники. Выделяют их по времени выживания вегетативной части растения —— части, выполняющей основные функции питания и обмена веществом со внешней средой, но не участвующей напрямую в генеративном размножении. Двулетники и многолетники обычно переживают зиму в виде почек на вегетативных частях. В каком виде переживают зиму однолетники?
Корневые шишки
Корневища
Семена ✓✓
Клубни

Задание 5:
На какой фотографии изображён совершенно несъедобный гриб?

Задание 6:
Гименофор — часть плодового тела гриба, несущая на поверхности тонкий спороносный слой. У разных видов грибов он выглядит по‑разному и используется как систематический признак для определения. Названия типов гименофоров оказываются достаточно интуитивными. На картинках вы можете обнаружить грибы с шиповатым, пластинчатым, трубчатым и лабиринтовидным гименофорами. Выберите изображение гриба с трубчатым гименофором:

Задание 7:
Иван Купала — это народный праздник восточных славян, посвящённый летнему солнцестоянию и наивысшему расцвету природы. Отмечается праздник 24 июня. Согласно народным поверьям, в эту ночь цветёт папоротник. Он раскрывается на один миг, и тот, кто найдёт цветок папоротника, обретёт огромные сокровища и исполнит все свои желания. Выберите верное утверждение:
У папоротника отсутствует деление на гаметофит и спорофит
Цветок папоротника развивается на спорофите
Цветок папоротника развивается на гаметофите Цветка папоротника не существует ✓✓

Задание 8:
Некоторые виды муравьев‑листорезов, обитающих в тропических широтах, собирают и измельчают листья, которые используют в качестве субстрата для разведения специфичного для них гриба из рода Leucocoprinus. Этот гриб, в свою очередь, производит определённые жизненно необходимые для роста и развития вещества, которыми питаются личинки муравьев и взрослые особи.
Интересно, что в процессе эволюции гриб полностью утратил способность производить споры, что связано с адаптацией к жизни с муравьями. Примером какого типа взаимодействия являются отношения муравьев‑листорезов и грибов из рода Leucocoprinus?
Нахлебничество
Паразитизм
Хищничество
Мутуализм ✓✓

Задание 9:
Выберите организм, который активно употребляется человеком в пищу, насыщен йодом и в обиходе может называться «капустой»:

Задание 10:
Перед вами фотографии растения картофеля.
Выберите верное утверждение:
Плоды картофеля съедобны для человека
Картофель —— представитель семейства Розоцветные
Клубень картофеля —— видоизменение побега
Клубень картофеля —— это его плод

Задание 11:
Выберите верные утверждения об изображённом объекте:
Это организмы нескольких видов
Это лишайник
Имеет пыльцу, с помощью которой он распространяется по биотопу
Это мох
Имеет мощную стержневую корневую систему

Задание 12:
Выберите факторы, которые НЕ относятся к абиотическим:
Освещённость
Влажность
Мелиорация
Количество микроорганизмов
Температура

Задание 13:
Даны фотографии морской уточки, морского огурца, мокрицы и таракана.
Выберите все верные утверждения:
Морская уточка – фильтратор по типу питания
Морской огурец – это животное
Отдельные виды тараканов способны к полёту
Мокрица – классический представитель насекомых‑вредителей, которого можно найти в квартире наравне с тараканами
Тараканы – строго нелетающие организмы

Задание 14:
Перед вами фотографии черепов двух млекопитающих.
Выберите верные утверждение
Клыки животного А закрепились как признак в результате полового отбора и не являются необходимыми для выживания
Зубы грызунов растут в течение всей жизни, стачиваясь о твёрдую пищу
Череп Б принадлежит грызуну
Клыки животного А эволюционно нужны, чтобы карабкаться по скалам
Череп А принадлежит хищному животному

Задание 15:
Плесневые грибы —— грибы, образующие ветвящийся мицелий без крупных, заметных невооружённым глазом плодовых тел. Какие из этих грибов можно назвать плесневыми?
Трюфель
Белый гриб
Мукор
Пеницилл
Опёнок

Задание 16:
Амёбы —— род микроскопических одноклеточных простейших из семейства Amoebidae.
Установите соответствие между отмеченными на картинке структурами и их названиями.
А
Б
В
Г
Д
Пищеварительная вакуоль
Эктоплазма
Псевдоподии
Эндоплазма
Сократительная вакуоль