Что пропущено: в существительном (1) с таким же суффиксом, как и в слове дремота, корень?

Задание по русскому языку для ребят 10 класса.
Учёные-лингвисты изучают этимолого-словообразовательные гнёзда слов русского языка. В современном русском языке некоторые слова одного исторического корня могут по-прежнему ощущаться как родственные, уже не являясь ими (возможный – можно), другие же утратили такие связи вовсе (бык – букашка – пчела). При этом сам корень того или иного гнезда может быть представлен в различных графико-орфографических вариантах на современном этапе развития языка.

Прочитайте текст и заполните пропуски.
В данное не очень большое гнездо входят слова, в которых произошли различные исторические процессы, приведшие к разрушению этимологических связей между ними. Так, в существительном (1) с таким же суффиксом, как и в слове дремота, корень представлен в одном графико-орфографическом варианте. В таком же варианте этот корень встречается и в устойчивой народной номинации (2) (два слова), называющей садовый. цветок: конструкция состоит из прилагательного и существительного, при этом прилагательное образовано от названия крупного животного семейства кошачьих. Этот же вид корня встречается и в существительном (3) со значением “праздно глазеющий на все человек”, которому синонимично и родственно тоже разговорное двухкорневое существительное (4).
Другой графико-орфографический вариант данного исторического корня обнаруживается в просторечном глагольном фразеологизме иронической оценки (5) со значением “крайне изумиться”, при этом существительное в данном фразеологизме называет деталь, как правило зимней, одежды. Такой же вариант корня находится и в бесприставочном глаголе (6) со значением «быть раскрытым, обнаруживать глубину, провал».
Данный корень можно увидеть и в прилагательном (7), характеризующем навязчивого, надоедливого человека, но графико-орфографический вариант исторического корня будет уже иным. Укажите этот вариант (8).
В результате процессов заимствования в русский язык давно вошло изначально персидское слово с семантикой ущерба (9), которое не родственно словам 1–7, но было похоже на указанное гнездо слов своим графико-орфографическим обликом. В дальнейшем слово (9) было переосмыслено, в нём стали видеть приставку из-, а оставшийся элемент корня сблизили с ещё одним, уже русским, корнем, который мы вместе с такой же приставкой можем видеть в прилагательном (10) со значением “утонченно красивый, изысканный, грациозный”.
—
Необходимо вместо пропусков вставить слова.
Ответ:

1. Зевота
2. Львиный зев
3. Зевака
4. Ротозей
5. Разинуть варежку
6. Зиять
7. Назойливый
8. Зой
9. Изъян
10. Изящный