1 Ответ
1. Ваш дорогой друг лаборант Клеточкин пригласил вас на экскурсию в его лабораторию. С интересом вы рассматривали оборудование – и вдруг увидели целую гору креветок. Лаборант предложил Вам вскрыть тараканов и изучить их строение. Какой прибор вы сможете использовать для данной работы?
телескоп
микроскоп
бинокуляр
штангенциркуль
2. Определите, к какой группе организмов относятся существа, обладающие следующими характеристиками:
Из некоторых представителей этой группы получают краситель сепию
Отдельные виды выделяют вещества, используемые в косметической промышленности
Многие представители употребляются в пищу
Некоторые вырабатывают пигмент кармин, применяемый для окрашивания тканей
беспозвоночные животные
растения
грибы
позвоночные животные
3. Гуляя по лесу вместе с одноклассниками, Вы обнаружили очень необычный гриб. Чтобы разобраться, почему он так странно выглядит, Вы сделали фото и показали его преподавателю биологии. Какой тип плодового тела у гриба, представленного на фото?
клейстотеций (округлые, замкнутые, имеющие сплошную оболочку)
нет плодового тела
апотеций (блюдцевидные или чашевидные)
перитеций (кувшинчатые или шаровидные, имеющие вверху узкое отверстие)
4 Какое из перечисленных растений относится к тому же классу, что и изображенное на картинке:
алоэ
яснотка
белена
можжевельник
5. На микрофотографии представлен поперечный срез покрытосеменного растения. Проанализируйте гистологическую структуру и определите, к какой группе растительных тканей относится ткань, обозначенная цифрой 2.
покровные ткани
механические ткани
образовательные ткани
запасающие ткани
6. Ученик МГУ на летней практике определял растение. Для того, чтобы пройти по ключу, ему потребовалось узнать тип соцветия. Какой тип соцветия у растения на фото (Ятрышник мужской)?
кисть
щиток
корзинка
колос
7. На экскурсии в ботаническом саду младшему брату Вашего друга Феде рассказали, почему росянка питается насекомыми. Но маленький Федя забыл ответ и теперь не может решить домашнее задание. Так почему росянка выработала хищнический способ питания?
из-за недостатка азота и фосфора в болотных почвах
Чтобы привлекать опылителей двигающимися листьями
для защиты от травоядных животных
чтобы конкурировать с другими растениями за солнечный свет
8. Перед написанием олимпиады, школьник в столовой взял суп и к нему ломтика черного хлеба. Плоды какого злака используют для такой выпечки?
овёс
рожь
пшеница
ячмень
9. В зависимости от изучаемых объектов исследований выделяют основные разделы биологии. Например, орнитологи занимаются изучением…
птиц
млекопитающих
паукообразных
земноводных и пресмыкающихся
10. Лаборант Клеточкин рассказал вам о пойкилотермных животных — животных, не способных поддерживать температуру тела в узких границах. Выберите среди представленных животных пойкилотермное:
императорский пингвин
кенгуру
морской ангел
утконос
11. Лаборант Клеточкин снова перепутал надписи в своих файлах на компьютере и в папку “Млекопитающие”. Выберите, какие(-ой) организм(-ы) из представленных на фотографиях относится млекопитающим:
утконос
пингвин
кенгуру
ехидна
чайка
12. Растения и грибы — важные компоненты экосистем, но они имеют принципиальные различия. Выберите признаки, которые характерны только для растений, но не встречаются у грибов.
имеют настоящие корни и листья +
размножаются с помощью подвижных зооспор
растут в течение всей жизни (неограниченный рост)
клетки лишены ядра (прокариоты)
поглощают питательные вещества всей поверхностью тела
13. Перед Вами изображения различных растений. Проанализируйте их морфологические особенности и выберите только те растения, которые размножаются семенами.
1. Мятлик луговой
2. Ужовник обыкновенный
3. Харовые водоросли
4. Ананас
5. сосна крючковатая
14. Лаборант Клеточкин взял Вас с собой в экспедицию. Первым делом вы решили изучить водную среду обитания и выяснить особенности организмов, обитающих в водной среде. Выберите характерные для данной среды приспособления:
обтекаемая форма тела
перепонки/ласты/плавники
недоразвитые органы зрения и копательные конечности
развитые запасающие воду ткани
отсутствие фотосинтеза у растений
15. Вы с лаборантом Клеточкиным решили изучить давно интересующую его группу организмов – клещей. Из предложенных болезней выберите болезни, переносимые клещами или болезни, возбудителями которых являются клещи:
демодекоз
энцефалит
чума
боррелиоз
туберкулез