1 Ответ
1. Укажите слово(-а), в котором(-ых) все согласные звуки глухие.
а) холод
б) циркач
в) стог
г) яхта
д) обход
2. Определите, сколько раз в отрывке из стихотворения В. В. Маяковского встречается звук [г].
Зеленью ляг, луг,
выстели дно дням.
Радуга, дай дуг
лет быстролётным коням.
Ответ запишите цифрой.
Ответ: 1 раз
3. Найдите в предложении словосочетание с типом связи управление. Переделайте его в словосочетание с типом связи согласование. Запишите получившееся словосочетание. Улицы города до сих пор не расчищены, хотя снег уже давно не идет.
Ответ: городские улицы
4. Определите слово, которое должно стоять на месте пропуска во фразе Дмитрия Авалиани одним словом: «Ах, у полянок дивен мне вид коня, …». Запишите это слово. Определите и запишите лингвистический термин, которым называется эта фраза и подобные ей.
Ответ: лопуха; палиндром
5. Укажите слово с наименьшим количеством морфем.
а) приберёг
б) растерял
в) маслице
г) домой
д) бросок
6. Из стихотворения А. И. Несмелова «Призраки» выпишите слово, в котором есть
словообразовательный суффикс -j’- (-й-):
Как недоверчиво и косо
Из облаков глядит звезда!
Тайфун крупинками дождя
По глянцевитым лужам бросил.
Как разбежалась фонарей
Испуганная волчья стая!
Подстерегает у дверей
Вот эта тишина пустая.
7. Определите пример(-ы), в котором(-ых) средством выразительности является метонимия.
а) Но вот ветерок набежал волною и промчался легким шорохом по сплошной листве дуба.
б) Летний вечер тихо тает и переходит в ночь, в теплом воздухе пахнет резедой и липой.
в) Каждый год школа встречает новых первоклассников.
г) И ещё одну странность я заметил – все они почему-то казались похожими друг на друга как две капли воды.
8. Напишите, соблюдая последовательность, слова, которые пропущены в словообразовательной цепочке «кость → … → закостенелый».
Ответ: костенеть, закостенеть
9. Определите вариант, в котором правильно указан перевод на современный русский язык выделенного слова в предложении из древнерусского свода законов «Русская правда» (XIV в.): «Аче ли
утнеть руку, и отпадеть рука или усохнеть, то… тому за вѣкъ 10 гривенъ».
а) век
б) год
в) награда
г) увечье
д) штраф
10. Напишите начальную форму выделенного слова из произведения Гавриила (Бужинского) «Слово в день годищнаго поминовения Петра Великаго» (1726): «Кажутся что людие, в очесех наших имут движение, действуют, ходят, но едва ли не древеса бездушные…».
Ответ: Око
11. Укажите предложение(-я), в котором(-ых) есть слово, образованное путем перехода из одной части речи в другую.
а) Глядя из окна на прохожих, мы радовались, что сидим в теплой комнате в этот дождливый вечер.
б) Эх, как хорошо мы провели сегодняшний день!
в) Я шел по улице быстро и не глядя по сторонам, потому что хотел побыстрее справиться с уроками и
засесть за любимую книгу.
г) У моей мамы золотые руки.
12. Укажите предложение(-я) с согласованным определением.
а) Неожиданно он прищурился, и улыбка сошла с его лица.
б) Мы удивлённо смотрели на человека, которого нам только что представили.
в) Уже несколько раз за лето мы были на том берегу реки.
г) Платье в горошек очень шло подруге.
13. Выберите слово, которое нужно вставить в предложение «На центральной площади нашего города всегда…», чтобы оно стало безличным.
а) шум
б) шумно
в) шумят
14. Укажите предложение(-я) с простым глагольным сказуемым.
а) В субботу и воскресенье библиотека будет закрыта.
б) С наступлением весны я начну гулять по своему любимому парку.
в) В следующем году мы обязательно будем путешествовать по городам России.
г) Этот магазин давным-давно открыт в нашем городе.
15. Найдите в предложении глаголы 1 спряжения, запишите их в алфавитном порядке в той форме, в которой они использованы в предложении. Дождь лил уже третий день, он загнал нас домой, мы сидели и мечтали о прогулке.
Ответ: лил, мечтали
16. Соотнесите выделенное существительное и его синтаксическую роль в предложении.
1) Кто твой друг?
2) Книга – наш лучший друг!
3) Характер моего друга жизнерадостный, поэтому мы часто
устраиваем разные игры.
4) Для моего друга нет никаких сложностей в русском языке.
а) подлежащее
б) сказуемое
в) дополнение
г) определение
д) обстоятельство
Ответ: 1а, 2б, 3г, 4в
17. Определите вариант, в котором верно указаны причастие и деепричастие, образованные от глагола замесить.
а) замешенный, замесив
б) замешенный, замеся
в) замешанный, замесив
г) замешанный, замеся
18. Найдите в предложении словосочетание с типом связи примыкание. Запишите словосочетание. Умение видеть прекрасное во всём, что нас окружает, – это свойство оптимистов.
Ответ: умение видеть
19. Определите пример, в котором средством выразительности является метафора.
а) Эльбрус – потухший вулкан с двумя конусообразными вершинами, имеющими общее основание.
б) Увенчанный короной ледников, он надёжно укутан в белоснежный наряд.
в) Столько народу собралось, а они – как безоружные солдаты на поле боя.
г) В глубине души он совсем не верил, что кто-то подойдёт к нему и станет покупать промокшие кульки с клубникой.
20. Укажите вариант, в котором верно определены стиль и тип речи текста.
Публицистический стиль функционирует в общественно-политической (сфере и используется в ораторских выступлениях, в различных газетных жанрах (например, передовая статья, репортаж и др.), в публицистических статьях в периодической печати. Одной из основных характерных черт публицистического стиля является сочетание двух тенденций – тенденции к экспрессивности к тенденции к стандарту. Это обусловлено функциями, которые выполняет публицистика: информационно-содержательная функция и функция убеждения, эмоционального воздействия. Они имеют особый характер в публицистическом стиле. Информация в этой сфере общественной деятельности адресована огромному кругу людей, всем носителям языка и членам данного общества (а не только специалистам, как в научной сфере).
а) научный стиль; рассуждение
б) научный стиль; описание
в) официально-деловой стиль; рассуждение
г) официально-деловой стиль; описание
д) публицистический стиль; рассуждение
е) публицистический стиль; описание