Диагностическая работа по истории для обучающихся 5-х классов общеобразовательных организаций города Москвы.
1 Ответ
1. Древнейший человек не умел строить жилище. Что служило человеку в качестве укрытия?
1) пещера
2) зонт из шкур
3) шатёр из войлока
4) деревянный дом
2. Установите соответствие между занятиями и типом хозяйства древних людей: для каждой позиции из первого столбца подберите позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
ЗАНЯТИЯ ТИП ХОЗЯЙСТВА
1) присваивающее
2) производящее
A) разведение рогатого скота
Б) рыбная ловля
В) изготовление льняных тканей
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами — 212
3.О каком термине идёт речь?
Правитель древнего Египта, обладавший неограниченной властью, –__Фараон__.
4. В долинах каких двух из перечисленных рек возникли первые государства на Древнем Востоке?
1) Тибр
2) Дунай
3) Тигр
4) Рейн
5) Евфрат
5. Рассмотрите иллюстрацию, на которой изображены корабли финикийских мореплавателей. Укажите два верных утверждения о плаваниях финикийцев и их кораблях.
1) Финикийцы обитали во внутренних областях полуострова Малая Азия и не имели прямого выхода к Средиземному морю.
2) Корабли финикийцев были оснащены мачтами с парусами из папируса.
3) Нос финикийского корабля украшался изображением животного или божества, которое должно было оберегать корабельщиков.
4) Торговцы из Финикии, плавая на гребных кораблях, посещали колонии, расположенные на побережье Чёрного моря.
5) Финикийцы совершали плавания по Средиземному морю, выходили в Атлантический океан и плавали вокруг Африканского континента.
6. Прочитайте отрывок из исторического источника.
Слова Екклесиаста, сына Давидова, царя в Иерусалиме. Суета сует, сказал Екклесиаст, суета сует, – всё суета! Что пользы человеку от всех трудов его, которыми трудится он под солнцем? Род проходит, и род
приходит, а земля пребывает во веки. Восходит солнце, и заходит солнце, и спешит к месту своему, где оно восходит. Идёт ветер к югу, и переходит к северу, кружится, кружится на ходу своём, и возвращается ветер на круги свои. …Что было, то и будет; и что делалось, то и будет делаться, и нет ничего нового под солнцем.
В каком из государств Древнего Востока был составлен этот текст?
1) Персидская держава
2) Древний Египет
3) Ассирийское царство
4) Древняя Палестина (Иудея и Израиль)
7. Установите соответствие между названиями государств Древнего Востока и прославившими их достижениями культуры: для каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
ДОСТИЖЕНИЯ КУЛЬТУРЫ
1) искусство бальзамирования умерших
2) создание системы числового обозначения от 0 до 9
3) создание сложных машин для осады крепостей (катапульт, таранов)
ГОСУДАРСТВА
A) Индия
Б) Китай
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами — 23
8. На какой из территорий сложилась древнегреческая цивилизация?
1) на островах Сицилия и Сардиния
2) на Пиренейском полуострове, Канарских островах и острове Мальорка
3) на Апеннинском полуострове
4) на юге Балканского полуострова, островах Крит, Эвбея, Самос и др.
9. Какие два утверждения о полисной организации общества в Древней
Греции верны?
1) Гражданами в полисе признавались только те, кто был рождён от свободнорождённых жителей этого полиса.
2) Каждый из полисов представлял собой город-государство, которое управлялось выборными должностными лицами.
3) Во всех древнегреческих полисах установились демократические порядки.
4) Граждане полиса освобождались от обязательной военной службы в армии полиса.
5) Рабы, находившиеся на территории полиса, были в коллективной собственности всех граждан этого полиса.
10. Заполните пропуск в предложении.
События, представленные на карте-схеме, произошли в _ПЯТОМ_ веке до нашей эры.
Ответ запишите словом.
11.Укажите верное суждение о событиях, представленных на карте-схеме.
1) Во время сражения в Фермопильском проходе спартанский царь Леонид попал в плен к персам.
2) Решающее сражение между греками и персами произошло в проливе близ острова Саламин, где манёвренные и быстроходные суда греков атаковали неповоротливые суда противника.
3) В ходе греко-персидских войн греческие полисы не смогли объединиться и создать общее войско.
4) Последним сражением, приведшем к завершению греко-персидских войн, была битва при Марафоне.
12. Решающая победа над персидской армией царя Дария была одержана Александром Македонским в битве
1) при Гранике
2) при Иссе
3) при Гавгамелах
4) на Инде
13. Заполните пропуск в схеме.
Ответ: Плебеи
14. Первая Пуническая война Рима с Карфагеном закончилась
1) разрушением и сожжением Карфагена
2) поражением Рима и разрушением столицы Римской республики
3) присоединением Сицилии к владениям Рима
4) победой Карфагена и присоединением к его владениям Италии
15. Какие два из приведённых памятников культуры были созданы в Древней
Греции?
Ответ: 1 и 4
16. Установите хронологическую последовательность событий истории Древнего мира.
1) основание Рима
2) правление царя Хаммурапи
3) поход Александра Македонского на Восток
4) правление Перикла в Афинах
Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр, не разделяя их запятыми или пробелами — 2143