1 Ответ
1. Выберите из предложенного списка метод, который позволяет получать информацию о состоянии растения в разные жизненные периоды с помощью органов чувств.
1) измерение
2) наблюдение ✓
3) эксперимент
4) описание
2. Наука, изучающая строение, многообразие, распространение растений, называется
1) зоология
2) ботаника ✓
3) цитология
4) экология
3. Рассмотрите рисунки с изображением представителей царства растений. Установите соответствие между растениями и группами из списка 1–2, к которым они принадлежат. Для каждого растения выберите группу и запишите её номер в таблицу под соответствующим изображением. Группы:
1) споровые
2) семенные
Ответ — 1212
4. Рассмотрите рисунки. Укажите все изображения лабораторного оборудования, которое необходимо использовать для приготовления микропрепарата. 2456
5. Какой цифрой на рисунке обозначена часть клетки, которая соответствует описанию: «Сохраняет наследственный материал для передачи дочерним клеткам»? —2
6. Какие утверждения об особенностях строения семени двудольных растений верны? А. В зародыше семени различают зародышевый стебелёк, корешок и эндосперм. Б. Запасные питательные вещества обычно находятся либо в зародыше, либо в эндосперме.
1) верно только А
2) верно только Б ✓
3) верны оба утверждения
4) оба утверждения неверны
7. Рассмотрите изображения фрагментов тканей разных частей растений. Установите соответствие между фрагментами и типами тканей из списка 1–4. Для каждого фрагмента ткани подберите соответствующий ему тип и запишите его номер в таблицу под соответствующим изображением. 2134
8. Укажите три характеристики, которые можно использовать для описания органа растения, обозначенного на рисунке цифрой 1.
1) удерживает растение в почве ✓
2) служит местом прикрепления листьев
3) имеет клубеньки, в которых селятся азотфиксирующие бактерии ✓
4) часть видоизменяется в усик
5) поглощает из почвы воду с растворёнными в ней питательными веществами. ✓
9. На рисунке представлено цветковое растение. Укажите, какой цифрой указан орган, из которого впоследствии образуются плоды с семенами. 1
10. Рассмотрите рисунки с изображением представителей царства растений. Установите соответствие между растениями и жизненными формами из списка 1–3: для каждого растения определите его жизненную форму и запишите её номер в таблицу под соответствующим изображением.
Жизненная форма: 1) дерево 2) кустарник 3) трава
Ответ — 22132
11. Прочитайте текст, в котором пропущены некоторые термины. Выберите из пронумерованного списка элементы, которые необходимо вставить на место пропусков, обозначенных буквами (возможно изменение окончаний терминов).
Стебель с расположенными на нём листьями и почками называют А побегом. Участки стебля, на которых развиваются листья, называют Б узлами, а участки стебля между двумя ближайшими листьями одного побега – В междоузлием. Угол между листом и находящимся выше участком стебля носит название Г пазуха листа.
Список элементов:
1) пазуха листа 2) побег 3) пазушная почка 4) корень 5) узлы 6) междоузлие
12. Семенам разных видов для прорастания нужна разная температура. Используя диаграмму «Минимальные температуры для прорастания семян при посадке в грунт», укажите, при какой температуре можно начинать посев семян подсолнечника. 8