1 Ответ
1. Какой метод использовал учёный, зафиксировав и описав поведение серых гусей в природе в своей книге: «Даже в самую холодную погоду гуси сохраняют верность своим привычкам. В морозы гуси чаще всего стоят в воде, согревая лапы. Ледяные бусинки, иногда образующиеся на перьях головы, они удаляют, «принимая ванну»».
измерение
классификация
эксперимент
описание ✓
2. Наука, занимающаяся созданием новых сортов растений, называется
селекцией ✓
физиологией
анатомией
экологией
3. Рассмотрите рисунки с изображением представителей царства растений. Установите соответствие между растениями и группами, к которым они принадлежат. Для каждого растения выберите его группу из выпадающего списка.
Растение
Группа: высшие, высшие, низшие, высшие.
4. Рассмотрите рисунки. Укажите все изображения лабораторного оборудования, которое необходимо использовать для выявления особенностей строения клеток покровной ткани растений.
Микроскоп, пробирка, нагревательный прибор, предметное стекло, штатив с зажимами, покровное стекло, пипетка, семена гороха.
5. Какой цифрой на рисунке обозначена часть клетки, которая соответствует описанию: «сохраняет наследственный материал для передачи дочерним клеткам»? — 5
6. Какие утверждения о функциях корня растений верны?
А. Закрепляет растение в почве и прочно удерживает его в течение всей жизни.
Б. Через корень растение получает из почвы воду и растворённые в ней минеральные вещества.
Верно только утверждение А
Верно только утверждение Б
Верны оба утверждения ✓
Оба утверждения неверны
7. Рассмотрите изображение фрагментов тканей разных частей растений. Установите соответствие между фрагментами и типами тканей: для каждого фрагмента тканей подбери соответствующий ему тип из выпадающего списка. Фрагменты тканей:
Типы тканей: проводящая, запасающая, механическая образовательная
8. Укажите три характеристики, которые следует использовать для описания органа растения, обозначенного на рисунке цифрой два.
Обеспечивает размножение ✓
служит местом прикрепления листьев
состоит из зародыша и семенной кожуры ✓
является генеративным органом ✓
поглощает из почвы в воду с растворенными в ней питательными веществами
9. На рисунке представлено семя цветкового растения. Укажите, какой цифрой обозначена структура зародыша, из которой впоследствии образуется новый корень. — 3
10. Рассмотрите рисунки с изображением представителей царства растений. Установите соответствие между растениями и жизненными формами, к которым они относятся. Для каждого растения выберите его жизненную форму из выпадающего списка.
Растение: смородина красная, лигиструм вечнозелёный, кислица обыкновенная, чистяк весенний, конский каштан.
Жизненная форма: куст, куст, трава, трава, дерево.
11. Прочитайте текст, в котором пропущены некоторые термины. Выберите термины, которые необходимо вставить на места пропусков, из выпадающих списков: лубом, пробкой, сердцевиной, древесиной, сосудами, чечевичками.
Стебель древесного растения покрыт пробкой, что защищает растение от неблагоприятного воздействия окружающей среды. Внутренняя часть коры — луб — или флоэма, — содержит ситовидные трубки. Между корой и — древесиной — расположена образовательная ткань — камбий. В центре стебля находится — сердцевина — в которой откладываются запасы питательных веществ.