Упражнение 245 по русскому языку, страница 134.
1 Ответ
При звуко-буквенном разборе слов необходимо соблюдать некоторые правила,
во-первых, нужно написать, сколько букв и звуков в слове, нередко их количество разнится, потому что есть гласные буквы, которые обозначают два звука либо, наоборот, есть буквы, в частности, ь и ъ, которые не обозначают звука совсем.
Далее указываем сколько слогов в слове, помня, что определить это можно благодаря количеству гласных, то есть сколько гласных букв, столько же и слогов.
Далее необходимо написать транскрипцию и дать характеристику каждому звуку, учитывая, что, если звук гласный, то указываем ударность или безударность. Если звук согласный, то указываем глухость/звонкость, мягкость/твёрдость и парность.
Сделаем звуко-буквенный разбор слова «шагай».
В слове количество букв и звуков одинаковое — по 5.
2 слога: ша-гай
Транскрипция [ шагай’ ]
Ш [ш] согл., глух. парн.(пара ж/ш), тверд. непарн. (твердый всегда)
А [а] гласн., безуд.
Г [г] согл., звонк. парн. (г/к), тверд. парн. (г/г’ — бывает мягкий и тверд.)
А [а] гласн., ударн.
Й [й’] согл., сонорный*, звонк. непарн., мягк. непарн. (Звук «й» всегда только непарный по звонкости и мягкости).
***
Выполним фонетический разбор слова «пень».
[ п’эн’ ] букв 4, звуков 3. Слог один.
Характеристика звуков:
П [п’] согл., глух. парн. (пара б/п), мягк. парн. (п/п’)
Е [э] гласн., ударн.
Н [н’] согл., сонорный, звонк. непарн., мягк. парн. (н/н’)
Ь [-] не обозначает звука
***
Звуко-буквенный разбор слова «листья».
[ л’и с’т’й’а ] по 6 букв и звуков, два слога.
Звуки охарактеризуем так:
Л [л’] согл., сонорный, звонк. непарн., мягк. парн. (л/л’)
И [и] гласн., ударн.
С [с’] согл., глухой парн. (з/с), мягк. парн. (с/с’)
Т [т’] согл., глух. парн. (д/т), мягк. парн. (т/т’)
Ь [-] не обозначает звука
Я — два звука
[й’] согл., сонорный, звонк. непарн., мягк. непарн.
[а] гласный, безударн.
*Примечание: в младших классах не указывается сонорность звука